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高职体育

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教材基本信息

教材名称	高职体育				适用学制	3年
课程名称	公共体育				课程性质	公共基础课程 ¨专业课程 ¨其他
专业代码及名称					编写人员数	26
著作权所有者	梁培根、王立君、王俪燕、秦海、徐京朝、王斌、孔煜、许智勇、李伟				教学实践起始时间	2021-09-01
对应领域 (可多选)	¨先进制造业¨现代农业 ¨现代服务业¨战略性新兴产业 ¨地方、行业特色 ¨家政、养老、托育等生活性服务业 ¨农林、地质、矿产、水利等行业 ¨传统技艺 ¨其他(请注明）				特色项目 (可多选)	¨岗课赛证融通教材 ¨新型活页式、工作手册式教材 ¨国家级职业教育专业教学资源库配套教材 ¨国家精品在线开放课程配套教材 ¨教育部现代学徒制配套教材 ¨非通用语种外语专业教材艺术类、体育类专业教材 ¨特殊职业教育教材 ¨服务对外开放教材 ¨其他(请注明）
（分册）册次	书号	版次		出版时间	初版时间	印数	累计发行量
1	ISBN 978-7-04-056456-3	第1版第1次		2021- 09-01	2021-09-01	40000	38940
教材获奖情况	获奖时间		获奖种类		获奖等级	授奖部门

纳入省级以上规划教材情况	时间		具体名称（如“十二五”职业教育国家/XX省规划教材）
	2021-01-19		“十四五”职业教育江苏省规划教材

二、教材简介

教材简介（含教材更新情况，600字以内）

2021年元月，江苏省高职院校体育教学指导委员会联合高等教育出版社组织部分学校体育专家在南京召开教材建设会议，与会专家一致认为应编写一本顺应新时代学校体育发展的新形态一体化的《高职体育》教材，提议由全国高校体育教学指导委员会委员、全国职业教育教学指导委员会委员梁培根教授担任主编，联手十六所高职院校体育骨干教师参与编写，聘请全国著名学校体育专家、国家教学名师、上海交通大学终身教授孙麒麟担任主审。

经过多次会商研讨，教材定位以立德树人为根本，将体育知识、技能传授和五育并举的人才观有机结合起来，依据体育理论与实践相互促进规律、运动项群理论和职业人才培养特征，科学地组织教材内容，划分教材篇章。

教材分为四个篇章：第一篇是将运动安全、健康生活、运动处方等内容构建成基础理论篇章，充分体现教材的知识性和实用性；第二篇将职业划分不同类型并针对性实施体能训练篇章，充分体现教材的职业性；第三篇是现代运动项目篇章，充分体现教材的运动与休闲特点；第四篇是将中国武术、健身气功、舞龙舞狮等内容构建成中国传统体育篇章，充分体现教材的中国传统体育特色。每篇附思政园地栏目，通过体育人物、体育故事、体育赛事呈现思政元素，使学生在润物无声的学练中感受教育。

教材发行以来广受好评，2021年秋季，有十二所院校征订本教材，发行量三万八千多册。教材图文并茂，通俗易懂，扫描二维码，即有大量视频及扩充资料，便于学生在线学习，拓展学习时空。

教材编写理念与内容设计（800字以内）

（1）教材编写理念

本教材编写的理念和思路是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，遵循《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件中所提出的加强体育课程和教材体系建设，将职业教育体育课程与职业技能培养相结合，培养身心健康的技术人才的要求。本教材坚持“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）教材内容设计

本教材内容紧密贴近我国高等职业院校人才培养目标，融通中外体育运动项目和文化，尊重学生体育知识、技能和情感需求，充分考虑高职院校体育课程教学现状，使得教材可读性强、教育性好，具有新时代特征、运动休闲特征、职业特征。

教材内容遵循教育教学规律和技术技能人才成长规律，将体育知识、技能传授和德智体美劳全面发展的人才观有机结合起来，依据体育理论与实践相互促进规律，运动项群理论，职业人才培养特点等因素划分为运动与健康、职业体能、现代运动项目、中国传统体育四个篇章，每个篇章有阅读导语和思考题，关键技术和要点配有二维码，扫码即可看到动作示范、讲解视频，突出篇章重点内容，凝练出核心要义，方便学生自我学习，轻松阅读。

教材特色与创新（含落实课程思政要求情况，800字以内）

（1）坚持立德树人为根本，挖掘体育课程思政元素，编写四个模块的课程思政内容，通过书面和数字资源双重呈现，使得思政内容更加丰富，展现更加多样，学习更有兴趣。

（2）突出职业教育人才培养特点，依托运动项目和体育理论载体，将职业技能与运动技能、职业素养与体育精神、职业体能与运动体能相结合，教材充分体现职业教育特点。

（3）遵循教育教学规律和技术技能人才成长规律，将体育知识、技能传授和德智体美劳全面发展的人才观有机结合起来，根据体育理论与实践相互促进规律，运动项群理论，职业人才培养特点等因素，将教材划分成四个篇章，每个篇章有阅读导语和思考题，突出篇章重点，有助于项目化学习、案例学习等多重方式学习。

（4）本教材紧贴高职院校公共体育课的实际情况，从结构上对教学内容进行了全新的规划和调整，运用现代新媒体技术，进一步丰富教学内容，图文并茂，力求精简、新颖、实用、立体、直观。同时，针对当代职业院校学生追求时尚的特点，特别增加了一些他们喜闻乐见的新兴休闲运动项目，体现教材的时尚性。每个运动项目都有世界重大赛事、运动规则等体育知识介绍，使本教材有机融合了知识性、趣味性，让学生在学习知识点的同时，还能感受到体育文化独特的魅力。

（5）配套资源丰富，信息技术使用充分。本教材紧跟时代发展，充分利用现代多媒体技术对相关重要内容进行数字化和信息化处理，既能够动态更新教学内容，又立体化呈现学习内容。通过整合微课、慕课等数字化教学资源，学生可以便捷地获取丰富的学习资源，让学习变得更便捷、更有效。此外，由江苏省高职体育教学指导委员会与江苏省高校在线开放课程中心联合组织开发15门运动专项在线开放课程即将立项启动，将配合本教材的建设、使用，助力学生线上与线下体育学习相结合。